miércoles, 13 de marzo de 2019

LOS GANADORES LA 3ª EDICIÓN DE EDUCLIPS EN LA AVENTURA DEL SABER DE TV2


Se ha cerrado la tercera edición del Certamen Educlips con el objeto de fomentar la producción audiovisual educativa entre jóvenes universitarios españoles. 
La participación del jurado profesional y popular, así como el apoyo del equipo Community Manager y la labor de difusión hecha por los profesores universitarios en calidad de embajadores, ha hecho posible esta tercera edición. 
El Staff Directivo, una vez analizados todos los votos de los respectivos jurados, decide seleccionar como ganadores a: 
PRIMER PREMIO: SIRI-0%, enviado por Esteban de la Peña (Universidad Católica de Murcia). 





SEGUNDO PREMIO: Enganchados a la red 24 horas, enviado por Alejandro Tormo. (Universidad de Valencia).




TERCER PREMIO: Las dos caras de la ciberconexión, enviado por Sergio Navas (Universidad de Huelva).  




Agradecemos a todos los participantes, la amplia colaboración. Os informamos que los vídeos ganadores serán proyectados en RTVE (La aventura del saber), pendiente de confirmar la fecha de emisión. Toda la información ha sido publicada en la web del concurso y en las diferentes redes sociales, espacios en los que se irá informando de todo el proceso.



domingo, 10 de febrero de 2019

COMUNICAR 61. Invitación a envío de artículos: "Competencia digital docente. Perspectivas y prospectivas - ÚLTIMOS DÍAS


La Revista Comunicar invita al envío de manuscritos para su próximo númeroComunicar 61: Competencia digital docente. Perspectivas y prospectivas para una nueva escuela

Editores Temáticos: Dr. Juan Carlos Colomer Rubio, Universidad de Valencia (España); Dr. Héctor Hernández Gassó, Universidad de Valencia (España) y Dr. Bård Ketil Engen, Universidad Metropolitana de Oslo (Noruega)
Fecha final de llamada: 28-02-2019

El monográfico propone contribuir al análisis y discusión de los aspectos teóricos y prácticos relacionados con la Competencia Digital Docente y su incidencia en la formación del profesorado.

Descriptores: Competencia digital docente, Alfabetización digital en educación, Educación y TIC, Ciberseguridad y protección de menores, Redes de colaboración y comunicación…

Cuestiones: ¿Qué entiende el profesorado por Competencia Digital Docente (CDD)? ¿Cómo se está evaluando actualmente la Competencia Digital Docente con los diferentes modelos existentes? ¿Qué modelos que evalúan la Competencia Digital Docente pueden ser más útiles en el contexto educativo actual? ¿Qué desafíos y oportunidades presenta la Competencia Digital Docente en los actuales contextos de formación docente?

La Revista “Comunicar” cuenta también con una sección “Miscelánea” en cada número, abierta a otros temas vinculados con la educación, estudios culturalescomunicación y las tecnologías emergentes.